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2024年03月24日 - y=sinθ y=cosθ y=tanyθ のグラフ
2024年03月23日 - 直線の通過領域 The area through which the straight line passes
2024年03月19日 - 二次関数の最大最小問題(範囲が変化)
2024年03月19日 - 二次関数の最大最小問題(軸が変化)
2024年02月19日 - フェルトボールで数学を②
2024年02月18日 - フェルトボールで数学を①
2023年07月23日 - ホランドの6角形
2023年07月01日 - You've got a friend
2023年06月13日 - かよちゃん、歌って!
2023年05月01日 - 腰痛考
2023年01月09日 - 繰り返し語でSPIREをチェック!
2022年12月03日 - 正多面体の頂点と辺の数を求める
2022年06月18日 - どっちのお店がトク?
2022年06月12日 - 考えることの面白さを伝えたい
2022年05月05日 - 教師の側から語る禁断のメッセージ
2022年04月16日 - パソコンで立方体を描く
2022年04月01日 - パソコンで外接円を描く
2022年03月20日 - 私のあんはっぴい・ふしあわせ物語3
2022年03月17日 - 私のあんはっぴい・ふしあわせ物語2
2022年03月14日 - 私のあんはっぴい・ふしあわせ物語
2022年03月11日 - 3.11にあたって思うこと
2022年03月10日 - shiawase2022シンポジウム
2022年02月05日 - Relaxin' at Sara
2022年02月03日 - 『転機・支え・幸せ』
2022年01月31日 - 生き抜く力を育てるためのキャリアデザインを考える
2022年01月25日 - 続・共通テスト数学Ⅰ・Aを解いてみて
2022年01月23日 - 東大文系数学添削講座より④ ヘロン三角形で遊ぼう
2022年01月19日 - 共通テスト数学Ⅰ・Aを解いてみて
2022年01月15日 - 蛾のヒステリーほか
2022年01月14日 - 親亀子亀三角形で三角関数の勉強
2022年01月08日 - 二乗比例法則
2022年01月04日 - クラインの壺
2022年01月04日 - あけましておめでとうございます
2021年12月26日 - 続・相加相乗平均の不等式
2021年12月24日 - 相加相乗平均の不等式
2021年12月22日 - 東大文系数学添削講座より③ 円錐台の体積
2021年12月09日 - 「探究」とは何か
2021年12月05日 - 長寿恩恵社会は人を勇気づける
2021年12月04日 - 「失敗から学ぶ」を学ぶ
2021年12月03日 - 「PISAショック」の私見
2021年12月02日 - ハッピーマネジメントの概念図 そして臓器モデルのこと
2021年11月30日 - 「選択理論心理学」のイメージ
2021年11月27日 - 三平方の定理のエトセトラ
2021年11月25日 - ちょっとおもろい順列の授業
2021年11月24日 - 東大文系数学添削講座より② 解と係数の関係と漸化式
2021年11月23日 - 和積公式説明期
2021年11月22日 - マンデルブロ集合
2021年11月21日 - 「生きる力」と「生き抜く力」
2021年11月21日 - 東大文系数学添削講座より① 通過領域
2021年11月20日 - 音楽療法体験
2021年11月19日 - well-being cafe on Clubhouse
2021年11月18日 - well-being cafe より 強みを知る
2021年11月17日 - 2変数関数の極値
2021年11月16日 - 数学Ⅱの定積分を指導するイメージ
2021年11月14日 - 整数問題(素数のペア)
2021年11月13日 - ホワイトボードでグランドデザイングラフィティ
2021年11月11日 - well-being teacher’s café 備忘録
2021年11月06日 - 三角関数(動径で考える)
2021年11月04日 - 数列(漸化式・数学的帰納法)
2021年11月04日 - ベクトル(一次独立のベクトルに分解)
2021年11月04日 - ベクトル(共線条件・共面条件)
2021年11月04日 - 円に内接する四角形のポイント
2021年11月03日 - 3次関数のグラフの特徴を探る
2021年11月02日 - 名刺を利用した空間座標の導入
2021年11月01日 - あなたとハピネスと数学と
2021年11月01日 - 等差数列の音階
2021年11月01日 - 参加型授業の一つの理論武装
2021年10月31日 - Covid-19における均衡モデル
2021年10月31日 - ドレミファの並べ替え
2021年10月31日 - ハノイの塔の楽曲
2021年10月30日 - コラボ「音楽療法について」
2021年10月30日 - 生徒を生かす学校づくり⑥ ~答えのない問いに向き合う~
2021年10月30日 - 生徒を生かす学校づくり⑤ ~探究的学びについて~
2021年10月30日 - 生徒を生かす学校づくり④ ~「どのように学ぶか」を掘り下げる~
2021年10月30日 - 生徒を生かす学校づくり③ ~何が身についたか」を掘り下げる~
2021年10月30日 - 生徒を生かす学校づくり② ~何ができるようになるかを掘り下げる~
2021年10月30日 - 生徒をいかす学校づくり①「学習指導要領の6つの枠組みから出発する」
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